登革熱
發(fā)布時間: 2013/8/2 點(diǎn)擊次數(shù): 598次
提 供 商: |
研域(上海)化學(xué)試劑有限公司 |
資料大?。?/td>
| |
圖片類型: |
|
下載次數(shù): |
141 次 |
資料類型: |
ZIP |
瀏覽次數(shù): |
598 次 |
相關(guān)產(chǎn)品: |
|
|
詳細(xì)介紹: |
文件下載   |
登革熱是登革熱病毒引起、依蚊傳播的一種急性傳染病,病人和隱性感染者是主要傳染源。 臨床特征為起病急驟,高熱,全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛,極度疲乏,部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。 本病于1779年在埃及開羅、印度尼西亞雅加達(dá)及美國費(fèi)城發(fā)現(xiàn),并據(jù)癥狀命名為關(guān)節(jié)熱和骨折熱。 登革熱常見的癥狀 1、ELISA試劑盒發(fā)熱所有患者均發(fā)熱。起病急,先寒戰(zhàn),隨之體溫迅速升高,24小時內(nèi)可達(dá)40℃。一般持續(xù)2~7d,然后驟降至正常,熱型多不規(guī)則,部分病例于第3~5d體溫降至正常,1日后又再升高,稱為雙峰熱或鞍型熱。兒童病例起病較緩,熱度也較低。 發(fā)熱時伴全身癥狀,如頭痛、腰痛,尤其骨、關(guān)節(jié)疼痛劇烈,似骨折樣或碎骨樣,嚴(yán)重者影響活動,但外觀無紅腫。 消化道癥狀可有食欲下降,惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉。顏面及眼結(jié)膜出血,頸和上胸部皮膚潮紅。脈搏早期加快,可出現(xiàn)相對緩脈,嚴(yán)重者疲乏無力,呈衰竭狀態(tài)。 2、皮疹于病程2~5日出現(xiàn),初見掌心、腳底或軀干及腹部,漸延及頸部及四肢。可為斑丘疹或麻疹樣皮疹,也有猩紅熱樣皮疹,紅色斑疹,重者變?yōu)槌鲅云ふ睢?/font> 皮疹分布于全身、四肢、軀干和頭面部,稍有癢感,皮疹持續(xù)3--4日,一般與發(fā)熱同時消退,但也有熱退皮疹明顯者,疹退后無脫屑及色素沉著。 3、出血于發(fā)病后5-8日,25~50%病例有不同部位、不同程度的出血,如牙齦出血、鼻衄、消化道出血、咯血、血尿及陰道出血等。 4、淋巴結(jié)腫大全身淋巴結(jié)可有輕度腫大及觸痛。 5、其他可有肝臟腫大,脾大不常見,ALT升高,個別病例可出現(xiàn)黃疸,束臂試驗(yàn)陽性。重型于病程3-5日出現(xiàn)頭痛、嘔吐、譫妄、昏迷、抽搐、大汗、血壓驟降、頸強(qiáng)直、瞳孔散大等,呈腦膜腦炎表現(xiàn),或有消化道出血及出血性休克,病情發(fā)展迅速,常因呼吸衰竭或出血性休克死亡。 輕型表現(xiàn)類似流行性感冒,短期發(fā)熱,全身疼痛較輕,皮疹或無疹,常有表淺淋巴結(jié)腫大。因癥狀不典型,容易誤診或漏診。 疾病護(hù)理 ELISA試劑盒 治療上沒有藥,主要是支持和對癥治療,因此護(hù)理工作顯得非常重要。主要護(hù)理措施如下: 1、心理指導(dǎo)本病發(fā)病突然,重型患者癥狀明顯,患者及家屬對疾病認(rèn)識不足,擔(dān)心預(yù)后,從而產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒,可介紹疾病的基本知識,如主要臨床表現(xiàn)、治療措施、并告知本病普遍預(yù)后良好等,以消除顧慮,安心配合治療,醫(yī)護(hù)人員在施行醫(yī)療、護(hù)理措施時表現(xiàn)沉著、冷靜,以增強(qiáng)患者治愈疾病的信心。 2、指導(dǎo)休息與活動早期患者宜臥床休息,恢復(fù)期的患者也不宜過早活動,體溫正常,血小板計(jì)數(shù)恢復(fù)正常,無出血傾向方可適當(dāng)活動。 3、密切觀察生命體征 嚴(yán)密觀察心率、血壓、體溫及出血情況等。 4、發(fā)熱的護(hù)理高熱以物理降溫為主,不宜全身使用冰袋,以防受涼發(fā)生并發(fā)癥,但可頭置冰袋或冰槽,以保護(hù)腦細(xì)胞,對出血癥狀明顯者應(yīng)避免酒精擦浴,必要時藥物降溫,降溫速度不宜過快,一般降至38℃時不再采取降溫措施。 5、皮膚護(hù)理出現(xiàn)淤斑、皮疹時常伴有瘙癢、灼熱感,提醒患者勿搔抓,以免抓破皮膚引起感染,可采用冰敷或冷毛巾濕敷,使局部血管收縮,減輕不適,避免穿緊身衣。有出血傾向者,靜脈穿刺選用小號針頭,并選擇粗、直靜脈,力求一次成功,注射結(jié)束后局部按壓至少5min。液體外滲時禁止熱敷。 6、ELISA試劑盒飲食護(hù)理給予高蛋白、高維生素、高糖、易消化吸收的流質(zhì)、半流飲食,如牛奶、肉湯、雞湯等,囑患者多飲水,對腹瀉、頻繁嘔吐、不能進(jìn)食、潛在血容量不足的患者,可靜脈補(bǔ)液。 7、疼痛的護(hù)理臥床休息,保持環(huán)境安靜舒適,加強(qiáng)宣教,向患者解釋疼痛的原因,必要時遵醫(yī)囑使用止痛藥。 |
|